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	1.		教学测量与评价订购中著者: 格朗兰德出版社: 河北教育出版社出版日期: 1991 文献类型: 图书 , 索书号: G424.7/438 在馆信息电子资源随书附盘图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	2.		从黏土到铜雕：人体雕塑工作室指南已借1次. 订购中著者: T. 朗兰特 Tuck Langland 出版社: 江苏美术出版社出版日期: 2001.7 文献类型: 图书 , 索书号: J314.4/382/2001 在馆信息电子资源随书附盘图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	3.		Langlands纲领和他的数学世界已借7次. 订购中著者: 朗兰兹出版社: 高等教育出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: O1-49/388/2018 在馆信息电子资源随书附盘图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	4.		聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计：how to observe young children for assessment and curriculum planning 已借19次. 订购中著者: 格朗兰德詹姆斯出版社: 教育科学出版社出版日期: 2017 文献类型: 图书 , 索书号: G615/438/2017 在馆信息电子资源随书附盘图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	5.		新视线俄语语言文化多媒体教程．1，练习册订购中著者: 朗兰维希涅瓦出版社: 北京语言大学出版社出版日期: 2011 文献类型: 图书 , 索书号: H359.39/380/V1/2019 在馆信息电子资源随书附盘图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	6.		发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平地发展：guiding young children to a higher level 已借33次. 订购中著者: 格朗伦出版社: 北京师范大学出版社出版日期: 2014 文献类型: 图书 , 索书号: G613.7/432/2018 在馆信息电子资源随书附盘图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
	7.		早期学习标准和教师专业发展已借8次. 订购中著者: 格朗伦詹姆斯出版社: 北京师范大学出版社出版日期: 2014 文献类型: 图书 , 索书号: G61/4324/2014 在馆信息电子资源随书附盘图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介

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