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斯特朗
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斯特朗
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G 文化、科学、教育、体育
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主题:
教学研究
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[教学研究]
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著者
阿姆斯特朗
(4)
(armstrong, thomas)
(2)
(美)
(2)
(美)thomas armstrong著
(2)
armstrong
(2)
(美)[萨维奇]tom v.savage,(美)[阿姆斯特朗]david g.armstrong著
(1)
(美)哈维.席尔瓦(harvey f.silver), (美)理查德.斯特朗(richard w.strong), (美)马修.佩里尼(matthew j.perini)著
(1)
(美)托马斯·阿姆斯特朗(thomas armstrong)著
(1)
perini
(1)
savage
(1)
silver
(1)
strong
(1)
佩里尼
(1)
刘白玉
(1)
卢小蕾
(1)
吁思敏
(1)
吁思敏,卢小蕾译
(1)
孙明玉
(1)
席尔瓦
(1)
廖珊
(1)
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出版日期
2022
(1)
2018
(1)
2003
(3)
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文献类型
图书
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1.
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
已借2次.
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/744/2022
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著者简介
2.
激发中学生脑的力量:适于脑的8种教学策略:strategies for teaching middle and high school students
已借3次.
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/7442/2018
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内容简介
著者简介
3.
课堂中的多元智能:开展以学生为中心的教学
已借6次.
订购中
著者:
T. 阿姆斯特朗
Thomas Armstrong
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/744/2003
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内容简介
著者简介
4.
小学社会课的有效教学
已借2次.
订购中
著者:
萨维奇
Tom V. Savage
阿姆斯特朗
David G. Armstrong
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.1/424/2003
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试读信息
内容简介
著者简介
5.
多元智能与学习风格
已借11次.
订购中
著者:
H.F. 席尔瓦
Harvey F. Silver
R.W. 斯特朗
Richard W. Strong
M.J. 佩里尼
Matthew J. Perini
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/021/2003
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