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斯特朗
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1.
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
已借2次.
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/744/2022
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内容简介
著者简介
2.
大学教学设计:教师实践手册:a guide to teching and learning practices
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
浙江大学出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G642-62/744/2016
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内容简介
著者简介
3.
如何开发孩子的大潜能:a ki'd [i.e.kid's] guide to multiple intelligences
已借11次.
订购中
著者:
T. 阿姆斯特朗
Thomas Armstrong
出版社:
中国妇女出版社
出版日期: 2009
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-013/744/2/2009
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内容简介
著者简介
4.
唤醒孩子的天赋:如何增强好奇心,创造力和学习能力
已借14次.
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
新华出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G78/7443/2005
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内容简介
著者简介
5.
激发中学生脑的力量:适于脑的8种教学策略:strategies for teaching middle and high school students
已借3次.
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/7442/2018
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内容简介
著者简介
6.
当代课程论
已借4次.
订购中
著者:
D. G. 阿姆斯特朗
David G. Armstrong
出版社:
轻工业出版社
出版日期: 2007
文献类型:
图书 , 索书号:
G423/744/2007
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试读信息
内容简介
著者简介
7.
有效教师素质手册
已借6次.
订购中
著者:
J. H. 斯特朗
James H. Stronge
P. D. 塔克
Pamela D. Tucker
J. L. 欣德曼
Jennifer L. Hindman
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2007
文献类型:
图书 , 索书号:
G635.16/423/2007
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内容简介
著者简介
8.
教育学导论:an introduction to education
已借15次.
订购中
著者:
D. A. 阿姆斯特朗
David G. Armstrong
K. T. 汉森
Kenneth T. Henson
T. V. 赛威治
Tom V. Savage
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2007
文献类型:
图书 , 索书号:
G40/744/2007
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