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教学研究
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封面仅供参考
教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院倡导的10种思维方式
订购中
著者:
罗恩 理查德
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025.9
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2.
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基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的教学策略
订购中
著者:
布莱恩 古德温
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025.9
文献类型:
图书 , 索书号:
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学前儿童劳动启蒙教育理论与实践
订购中
著者:
王蕊
出版社:
合肥工业大学出版社
出版日期: 2025.9
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4.
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幼儿园语言领域教育精要:关键经验与活动指导
订购中
著者:
余珍有
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2025.8
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图书 , 索书号:
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5.
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中华优秀传统文化融入高校英语写作教学研究
订购中
著者:
康建
出版社:
中国纺织出版社有限公司
出版日期: 2025.8
文献类型:
图书 , 索书号:
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6.
封面仅供参考
深度学习:走向核心素养.学科教学指南.高中地理
订购中
著者:
林培英
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2025.8
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7.
封面仅供参考
GenAI时代如何做教师:生成式人工智能赋能教学与研究
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著者:
杜玉霞
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2025.7
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8.
封面仅供参考
幼儿园社会领域教育精要:关键经验与活动指导
订购中
著者:
刘晶波
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2025.7
文献类型:
图书 , 索书号:
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如何设计学习中心:一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系:how to design small-group instruction to foster active learning, shared leadership, and student accountability
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著者:
萨克斯坦
特威利格
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025.7
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10.
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人工智能如何应用于课堂
订购中
著者:
莫妮卡 伯恩斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025.7
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