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教学法
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封面仅供参考
如何更好地培养学生
订购中
著者:
乔恩 戈登
吉姆·范 艾伦
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025.8
文献类型:
图书 , 索书号:
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写作革命2.0:在所有学科和年级中通过写作提升思维的指南
订购中
著者:
霍克曼
韦克斯勒
马洛尼
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/146/2025
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智慧教师的修炼之道:成为积极的问题解决者
订购中
著者:
王怀玉
林小燕
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/191/2025
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项目式学习实践指导.小学信息科技
订购中
著者:
唐晓勇
林家锐
周颖
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/061/2025
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5.
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项目式学习实践指导.小学语文
已借1次.
订购中
著者:
黄嘉莉
熊瑛
李泽晖
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/4441/2025
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6.
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学习的维度:马扎诺教育研究实验室教学模型
订购中
著者:
马扎诺
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/753/2025
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7.
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项目式学习实践指导.初中语文
订购中
著者:
张秋玲
沃婧娴
谭天俊
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/061/V7/2025
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8.
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解构知识深度:一种深入教学的方法与模型:a method and model for deeper teaching and learning
订购中
著者:
弗朗西斯
出版社:
浙江科学技术出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/531/2025
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9.
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多主体协同的幼小衔接:理论、现状与实践进路:theory, current situation and practical approach
已借2次.
订购中
著者:
黄瑾
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G612/4107/2025
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10.
封面仅供参考
体态律动:身体的音乐性塑造:musical shaping of movement
已借1次.
订购中
著者:
谢呈
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
J60-059/360/2025
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