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教学法
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封面仅供参考
以深度学习为导向的教师赋能教学法
订购中
著者:
琳达 达林哈蒙德
珍妮 奥克斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025.3
文献类型:
图书 , 索书号:
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学习的维度:马扎诺教育研究实验室教学模型
订购中
著者:
马扎诺
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/753/2025
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中国学校音乐教育视域下的体态律动情感观
订购中
著者:
潘梦
出版社:
中央音乐学院出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
J60-059/3402/2025
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解构知识深度:一种深入教学的方法与模型:a method and model for deeper teaching and learning
订购中
著者:
弗朗西斯
出版社:
浙江科学技术出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/531/2025
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多主体协同的幼小衔接:理论、现状与实践进路:theory, current situation and practical approach
订购中
著者:
黄瑾
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G612/4107/2025
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小学体育教学法
订购中
著者:
李亚红
张庆龙
出版社:
浙江大学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.82/412/2024
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问答式教学法原理与实践
订购中
著者:
何隽
出版社:
上海交通大学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/220/2024
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教师的正念:管理教学中的情绪与压力的方法:simple skills for peace and productivity in the classroom
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著者:
詹宁斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/234/2024
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如何在课堂上使用反馈和评价
订购中
著者:
格尔森
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/4243.11/2024
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10.
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教学基础:循证教师都在用的五步法教学:a five-step model to put the research evidence into practice
订购中
著者:
贝尔
出版社:
浙江科学技术出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/720/2024
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