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崇慧
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- 《特殊幼儿教育导论》一书，为提供学前教保人员建立特殊教育知能而撰写。其主要内容分述于以下四篇：第一篇、特殊幼儿教育的基础概念与实施依据（第一、二章），介绍特殊幼儿教育的理论基础与相关法规；第二篇、特殊幼儿的鉴别与教保服务的重点（第三、四、五、六、七、八、和九章），从学前教育阶段常见需求分类介绍；第三篇、融合班级特殊需求幼儿的个别差异与需求满足（第十、十一、和十二章），说明融合教育的理念以及课程与教学；以及第四篇、转衔计划与正向支持系统之建立（第十三、十四章），介绍转衔、正向行为管理、与支持系统之建立；本书第十五章，以学前特殊教育的现在与未来展望为全书总结。 本书依循我国幼儿教育历史演进脉络与法规依据，并以国内幼儿园情境及学前教保人员之专业需求而撰写。此外，本书亦纳入我国早期疗育的现况与实务、个别化教育精神与相关文件（iep/ifsp）、以及融合教育的实务，适合职前与在职之各阶段学前教育相关人员使用。 (1)
- 「创业」是否有公式可言？「创业」是否讲究天分跟运气？在英文称为entrepreneurship的「创业家精神」，其内涵正如与文化相关的诸多定义，往往随着时代与社会的变化，而屡屡进化，在学理上思索新的定义。在高等教育中，教师与学生在众多创业故事中，找寻可能的脉络，并从中反覆探究及思考，是教学及研究者的任务之一。成功的文化创业家不仅要有商业头脑，还需要保持对艺术和文化的热情，并能够在各种压力和挑战中保持灵活性和创新精神，为理想及组织永续经营寻找策略。本书采访书写了台湾文化创意产业界的十个案例，产业类别涵盖视觉艺术经纪、表演艺术团体或剧场经营、空间营造与地方创生等，分享其创业历程及其对于所在产业与市场的洞察。 (1)
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