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1.
可见的学习者:为什么要记录学习行为?:promoting reggio-inspired approaches in all schools
订购中
著者:
克雷切夫斯基
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/4141/2023
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2.
数据驱动的在线协作学习交互分析:模型、工具与实战
订购中
著者:
李艳燕
出版社:
电子工业出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/4542/2023
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3.
当校长遇见德鲁克:用目标管理引领学校发展
订购中
著者:
杜绍基
彭信之
赵莉
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G47/4241.2/2023
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4.
数字化转型中的STEM教育
已借1次.
订购中
著者:
李佳
袁野
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-05/4202/2023
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5.
学校发展论著
订购中
著者:
林天伦
出版社:
中山大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G47/4122/2022
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6.
教师学习研究:范式、模型、方法
订购中
著者:
张诗雅
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/137/2022
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内容简介
著者简介
7.
美国社区学院
订购中
著者:
科恩
布劳尔
基斯克
出版社:
湖南大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G649.712/2602/2022
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8.
智能教育的风险
订购中
著者:
刘世清
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G43/043/2022
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9.
教师教育改革和发展趋势研究
订购中
著者:
孙惠利
出版社:
延边大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G451/152/2022
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内容简介
著者简介
10.
西部地区城乡义务教育资源均衡配置研究
订购中
著者:
薛军
闻勇
出版社:
经济科学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G522.3/4303/2022
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