HEA|  |02114nam0 2200301   450 
001|  |012023063388
010|  |▼a978-7-5720-1874-9▼dCNY79.80
100|  |▼a20230705d2023    em y0chiy50      ea
101|1 |▼achi▼ceng
102|  |▼aCN▼b310000
105|  |▼aa   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a真实的PBL，真实的挑战▼9zhen shi de PB-
   |  |L，zhen shi de tiao zhan▼e项目式学习-
   |  |设计指南▼i中学篇▼b专著▼f(美)珍妮弗·皮埃拉特(Jen-
   |  |nifer Pieratt)著▼g徐晓红，赵丽霞译
210|  |▼a上海▼c上海教育出版社有限公司▼d2023
215|  |▼a230页▼c照片▼d24cm
300|  |▼a项目式学习（PBL）系列 源创图书 世纪出版 CORWI-
   |  |N
305|  |▼aCorwin Press, Inc.授权出版
312|  |▼a版权页英文题名：Keep it real with PB-
   |  |L: a practical guide for plann-
   |  |ing project-based learning, Secondary
314|  |▼a珍妮弗·皮埃拉特，曾是巴克教育研究院全美国培训教师、高科-
   |  |技高中北郡学校创校员工和新技术网络学校发展顾问。2016年，-
   |  |珍妮弗创办了自己的公司——项目式学习实操（CraftED）。-
   |  |该公司提供线上、线下教师职业发展培训和辅导。珍妮弗常年与教师-
   |  |一起在一线工作，深耕项目式学习领域十余年，具有扎实的理论基础-
   |  |和一线实战经验。
330|  |▼a本书直面中学教师在开展项目式学习时面临的棘手问题，用高效-
   |  |方法引领教师顺利通关项目设计全流程。全书共分十一章，内容包括-
   |  |：项目式学习的定义和缘由、教师在项目式学习中的角色、项目设计-
   |  |头脑风暴、设计整个学年的项目式学习、为项目设计基准等。-
510|1 |▼aKeep it real with PBL▼ea pra-
   |  |ctical guide for planning proj-
   |  |ect-based learning▼iSecondary▼zeng
517|1 |▼a项目式学习设计指南▼9xiang mu shi xue -
   |  |xi she ji zhi nan
606|0 |▼a中学生▼x学习方法▼j指南
690|  |▼aG632.46-62▼v5
701| 0|▼c(美)▼a皮埃拉特▼9pi ai la te▼c(女，P-
   |  |ieratt, Jennifer)▼4著
702| 0|▼a徐晓红▼9xu xiao hong▼4译
702| 0|▼a赵丽霞▼9zhao li xia▼4译
801| 0|▼aCN▼bzjlib▼c20230719