HEA|  |02303oam2 2200265   450 
001|  |012020100177
010|  |▼a978-7-5444-9985-9▼dCNY49.00
100|  |▼a20201030d2020    em y0chiy50      ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b310000
105|  |▼ay   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a人格的毕生发展▼9ren ge de bi sheng -
   |  |fa zhan▼b专著▼f尤瑾著
210|  |▼a上海▼c上海教育出版社有限公司▼d2020
215|  |▼a252页▼d23cm
225|2 |▼a人格心理研究丛书
300|  |▼a心空间学术
314|  |▼a尤瑾，香港中文大学心理系博士，美国休斯顿大学心理系博士后-
   |  |，现任职于武汉大学心理系，曾入选湖北省“楚天学子人才计划”、-
   |  |珞珈青年学者。兼任湖北省老年学会老年心理学专业委员会委员，中-
   |  |国社会心理学会人格心理学专业委员会委员、中国心理学会行为与健-
   |  |康心理学专业委员会(筹)委员。目前主要研究方向为情绪与社会性-
   |  |老化、慢性疾病适应的心理机制、健康差距、人际关系与健康，曾在-
   |  |《心理科学进展》等SCl、SSCI、CSSCI杂志发表论文三-
   |  |十余篇，主持或参与国家自然科学基金青年项目、教育部人文社会科-
   |  |学青年基金、湖北省高校省级教学改革项目等多个科研项目。-
330|  |▼a本书从毕生发展的角度总结了与人格形成和发展有关的理论和实-
   |  |证研究成果，以揭示人格发展的基本规律和内在过程。全书包括三个-
   |  |部分，共八章。第一至第三章构成第一部分，主要探讨人格发展的基-
   |  |本概念、常用研究方法和重要理论。第二部分包括第四和第五章，主-
   |  |要涉及人格发展的轨迹及其背后的内在机制。第三部分由第六、第七-
   |  |和第八章构成，重点关注人格发展与重要人生主题(人际关系、工作-
   |  |和健康)之间的双向关系。前两部分主要是人格发展研究领域的理论-
   |  |探讨，算是“顶天”；第三部分旨在揭示人格与每个人的人生或者生-
   |  |活之间的相互联系，意在梳理人格研究的生活基础，算是“立地”。-
461| 0|▼12001 ▼a人格心理研究丛书
606|0 |▼a发展心理学
606|0 |▼a人格心理学
690|  |▼aB84▼v5
701| 0|▼a尤瑾▼9you jin▼4著
801| 0|▼aCN▼bzjlib▼c20201216