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中小学生态文明教育路径研究 |
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题名/责任者:
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中小学生态文明教育路径研究 [ 专著] / 张婧著 |
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ISBN:
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978-7-308-19768-7 价格： CNY68.00 |
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语种:
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汉语 |
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载体形态:
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219页 : 图 ; 24cm |
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出版发行:
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杭州 : 浙江大学出版社, 2020 |
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内容提要:
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本书首先界定生态文明与可持续发展教育的内涵，进而以北京为例对中小学生的生态文明与可持续发展素养现状进行调查与分析，重点阐述实施策略、实施模式、分析新时期的实施路径，并对北京生态文明与可持续发展学校案例与国外案例进行比较。 |
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主题词:
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生态教育 环境教育 教学研究 小学 |
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中图分类法
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G623.62 版次： 5 |
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主要责任者:
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张婧 著 |
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附注:
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北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注课题结题成果 |
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责任者附注:
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张婧，北京教育科学研究院副研究员，联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会国际联络部主任，历史学博士。近年来致力于生态文明与可持续发展教育理论与实践专题研究、区域研究、国际比较研究等，在核心期刊以及国家级期刊发表论文30余篇，承担多项省部级课题。出版著作《中国货币文化传承与发展》《区域可持续发展教育研究与实践》等。 |
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预约：可预约已外借图书，在馆图书不可预约
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HEA| |01811nam0 2200253 450 001| |012020056946 010| |▼a978-7-308-19768-7▼dCNY68.00 100| |▼a20200522d2020 em y0chiy50 ea 101|0 |▼achi 102| |▼aCN▼b330000 105| |▼aa z 000yy 106| |▼ar 200|1 |▼a中小学生态文明教育路径研究▼9zhong xiao xu- | |e sheng tai wen ming jiao yu l- | |u jing yan jiu▼b专著▼f张婧著 210| |▼a杭州▼c浙江大学出版社▼d2020 215| |▼a219页▼c图▼d24cm 300| |▼a北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注课题结题- | |成果 312| |▼a封面英文题名：Study on the path of - | |ecological civilization educat- | |ion in primary and middle schools 314| |▼a张婧，北京教育科学研究院副研究员，联合国教科文组织中国可- | |持续发展教育全国工作委员会国际联络部主任，历史学博士。近年来- | |致力于生态文明与可持续发展教育理论与实践专题研究、区域研究、- | |国际比较研究等，在核心期刊以及国家级期刊发表论文30余篇，承- | |担多项省部级课题。出版著作《中国货币文化传承与发展》《区域可- | |持续发展教育研究与实践》等。 330| |▼a本书首先界定生态文明与可持续发展教育的内涵，进而以北京为- | |例对中小学生的生态文明与可持续发展素养现状进行调查与分析，重- | |点阐述实施策略、实施模式、分析新时期的实施路径，并对北京生态- | |文明与可持续发展学校案例与国外案例进行比较。- 510|1 |▼aStudy on the path of ecologi- | |cal civilization education in - | |primary and middle schools▼zeng 606|0 |▼a生态教育▼x环境教育▼x教学研究▼x小学 690| |▼aG623.62▼v5 701| 0|▼a张婧▼9zhang jing▼c(女)▼4著 801| 0|▼aCN▼bzjlib▼c20200915