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外语教学行动研究与教师专业发展 |
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题名/责任者:
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外语教学行动研究与教师专业发展 [ 专著] / 支永碧，王永祥等著 |
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ISBN:
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978-7-305-22972-5 价格： CNY60.00 |
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语种:
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汉语 |
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载体形态:
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352页 ; 21cm |
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出版发行:
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南京 : 南京大学出版社, 2020 |
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内容提要:
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本书从教学行动研究与外语教师专业发展的角度来研究当代中国英语课堂，以课堂教学改革与创新为研究目标，以教学行动研究与外语课堂创新为切入点，从问题为本的教学设计、“学问”教学模式设计、中学英语写作教学、口语教学、阅读教学、建构主义交往教学等多个角度出发来分析和阐释外语教学行动研究对外语课堂创新和教师专业发展的积极意义，从而倡导外语教学模式重构，探索行动研究与教学创新的关系及其对教师专业发展的作用。 |
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主题词:
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外语教学 教学研究 |
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主题词:
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外语教学 师资培养 研究 |
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中图分类法
:
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H09 版次： 5 |
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中图分类法
:
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G451.2 版次： 5 |
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主要责任者:
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支永碧 著 |
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主要责任者:
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王永祥 著 |
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版次:
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2版 |
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附注:
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江苏省高校哲学社科重点研究基地——“苏州科技大学城市发展智库”阶段性成果之一 江苏省“十二五”高等学校本科重点专业（英语）资助成果 |
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责任者附注:
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支永碧，苏州科技大学外国语学院教授、博士、硕导，苏州科技大学国外智库涉华舆情分析研究中心主任，获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖，主要从事话语分析和语料库语言学研究，主持和参与国家级、省部级项目20余项，发表论文30余篇。 |
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相关主题:
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