名称:
描述:
公开/私有: 公开 私有
标签: 用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
封面仅供参考

调节性学习技能的评价与干预研究

题名/责任者:
调节性学习技能的评价与干预研究 [ 专著] / 郑兰琴著
ISBN:
978-7-115-50837-9 价格: CNY49.00
语种:
汉语
载体形态:
135页 ; 24cm
出版发行:
北京 : 人民邮电出版社, 2019
内容提要:
本书首先阐述了调节性学习的概念、特征与类型,并提出了调节性学习的模型和培养策略。其次,对3种调节性学习类型,即自我调节学习、协调节学习和集体调节学习进行了探讨和研究。最后阐述了大学生的自我调节学习、协调性学习和集体调节学习策略的研究现状、分析方法、评价方法、干预手段和培养策略。
主题词:
学习心理学 研究
中图分类法 :
G442 版次: 5
主要责任者:
郑兰琴
标签:
相关主题:
相关资源:
限定所在馆: 限定所在馆藏地点: 限定馆藏状态:   预约:可预约已外借图书,在馆图书不可预约 >>
HEA|  |01106nam0 2200217   450 
001|  |012019078744
010|  |▼a978-7-115-50837-9▼dCNY49.00
049|  |▼aO330100ZJX▼bUCS01009642105
100|  |▼a20190719d2019    em y0chiy50      ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼ay   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a调节性学习技能的评价与干预研究▼9tiao jie xi-
   |  |ng xue xi ji neng de ping jia -
   |  |yu gan yu yan jiu▼b专著▼f郑兰琴著
210|  |▼a北京▼c人民邮电出版社▼d2019
215|  |▼a135页▼d24cm
330|  |▼a本书首先阐述了调节性学习的概念、特征与类型,并提出了调节-
   |  |性学习的模型和培养策略。其次,对3种调节性学习类型,即自我调-
   |  |节学习、协调节学习和集体调节学习进行了探讨和研究。最后阐述了-
   |  |大学生的自我调节学习、协调性学习和集体调节学习策略的研究现状-
   |  |、分析方法、评价方法、干预手段和培养策略。-
606|0 |▼a学习心理学▼x研究
690|  |▼aG442▼v5
701| 0|▼a郑兰琴▼9zheng lan qin▼c(女,▼f1980-)▼4著
801| 0|▼aCN▼bzjlib▼c20191101