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如何当好一名学校中层：快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略 |
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题名/责任者:
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如何当好一名学校中层 [ 专著] / (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)[著] |
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ISBN:
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978-7-5153-4651-9 价格： CNY29.00 |
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语种:
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汉语 |
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载体形态:
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164页 ; 22cm |
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出版发行:
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北京 : 中国青年出版社, 2017 |
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内容提要:
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本书作者围绕学校成功的四大核心要素——沟通、观察、人际关系和期望，为学校中层提供了31条简单、具体、可操作的策略。例如用教师时事通讯、学校时事通讯促进沟通，用课堂集中走访、同事间观察加强观察，用服务性学习、“为同事喝彩”活动改善人际关系，用“让爱传递”活动、“无零分”策略传达期望等等。 |
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主题词:
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中小学 学校管理 |
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中图分类法
:
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G637 版次： 5 |
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其它题名:
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快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略 |
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主要责任者:
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威特克尔 著 |
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主要责任者:
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佐尔 著 |
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次要责任者:
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刘嫒儒 译 |
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次要责任者:
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黄晓玉 译 |
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责任者附注:
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译者取自版权页 |
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标签:
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相关主题:
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HEA| |01723nam0 2200301 450 001| |012017044066 010| |▼a978-7-5153-4651-9▼dCNY29.00 100| |▼a20170510d2017 em y0chiy0110 ea 101|1 |▼achi▼ceng 102| |▼aCN▼b110000 105| |▼ay z 000yy 106| |▼ar 200|1 |▼a如何当好一名学校中层▼9ru he dang hao y- | |i ming xue xiao zhong ceng▼b专著- | |▼e快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略▼dThe- | | 4 core factors for school suc- | |cess▼f(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker- | |)，(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul)[著]▼zeng 210| |▼a北京▼c中国青年出版社▼d2017 215| |▼a164页▼d22cm 306| |▼a本书限中国大陆发行 314| |▼a译者取自版权页 330| |▼a本书作者围绕学校成功的四大核心要素——沟通、观察、人际关- | |系和期望，为学校中层提供了31条简单、具体、可操作的策略。例- | |如用教师时事通讯、学校时事通讯促进沟通，用课堂集中走访、同事- | |间观察加强观察，用服务性学习、“为同事喝彩”活动改善人际关系- | |，用“让爱传递”活动、“无零分”策略传达期望等等。- 510|1 |▼a4 core factors for school success▼zeng 517|1 |▼a快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略▼9kua- | |i su ti sheng zhong ceng neng - | |li、cheng jiu you xiu xue xiao - | |de 31 ge gao xiao ce lue 606|0 |▼a中小学▼x学校管理 690| |▼aG637▼v5 701| 0|▼c(美)▼a威特克尔▼9wei te ke er▼c(Wh- | |itaker, Todd)▼4著 701| 0|▼c(美)▼a佐尔▼9zuo er▼c(Zoul, Jeffrey)▼4著 702| 0|▼a刘嫒儒▼9liu ai ru▼4译 702| 0|▼a黄晓玉▼9huang xiao yu▼4译 801| 0|▼aCN▼bzjlib▼c20170519 961| |▼a3824118